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中职学生学习《计算机应用基础》的重要性
发布日期:2017-03-27     信息来源:机电教研室 王晓曦
中职学生学习《计算机应用基础》的重要性
投稿人:机电教研室 王晓曦

 
    当前伴随着现代科技水平的提高和计算机网络技术的飞速发展,计算机技术已经渗透到每一个行业,每一个社会人无时无刻不在受益于计算机技术所带来的技术红利。学习好、利用好计算机技术,已经成为普遍大众立身技能。中职教育是为社会培养技能型专业人才的摇篮,培养技术型人才已成为教育者所关注的问题,中职学校的培养目标是培养熟练的专业技术员,使其具有相应专业的专业基础知识和较强的专业实践技能,无论从各方面的目的与目标来看,对《计算机应用基础》的教学越来越受到重视。

一、《计算机应用基础》课程的概述

《计算机应用基础》针对时代特点,为学生深入了解先进、实用的计算机技能做铺垫,通过课程学习,有利于培养学生逻辑思维能力与创造能力,提高学生的全面素质。
该课程主要从以下三方面对计算机基础知识进行讲解:
(1)电脑基础操作。它的主要内容包括:Windows的基本知识和操作、防止计算机病毒的危害以及杀毒软件的设定与使用、桌面设定、打印机的设置与使用等。通过对电脑基础操作的学习,以便于在日后使用过程中对计算机进行必要的调整和有助于在电脑的使用后的清理维护,保障计算机的运行状态良好。
(2)一些常用的软件:它的内容涵盖了Word 文字处理软件、Excel 电子表格软件、PowerPoint演示文稿制作软件等模块。
(3)网络系统。它的学习主要包括:网络连接情况查看、网络连接操作、网络邮件系统使用、简单网络故障排查、IE状态的查看及设定、IP查看及设定。通过对网络系统的学习,以便于连接网络以及处理简单的网络故障。

二、《计算机应用基础》对于中职学生的重要性

(1)良好掌握计算机应用基础知识是跟随时代需要的必备素质
当前社会中网络技术和计算机技术不断进步、快速发展,熟练掌握计算机技能,具备计算机使用技能是社会对中职学生的要求。因此,处于信息社会的学生,必须会把自己掌握的计算机技术和基础知识,达到准确、高效的使用水平,从而对所接收到的信息进行准确的处理,并在社会与法律的框架下合理表达自己的观点,并且应用这些资源与信息。只有具备计算机基础知识,才能实现对社会实际问题的解决。
(2)提高学生的技能水平和实际操作能力是未来立身必需手段
众所周知,应用计算机的素养变为衡量中职教育素质的重要指标。计算机应用基础是以计算机为代表的信息基础性教育,而计算机技术包含大量的知识。中职学生在未来的工作中会经常使用到计算机技术,但在学校中不可能在教学时将全部知识教授给学生,所以培养学生应用计算机基础使用能力,这样才能够实现计算机基础教学的目标。
(3)培养学生逻辑思维及解决问题的能力为学生提供广阔天地
培养学生逻辑思维是计算机教学的重要任务,中职教师可以采用多种教学模式和方式。计算机是通过逻辑数理来处理复杂问题,可以通过案例分析,让学生通过自己的逻辑和分析,自己解决问题,引导学生解决复杂的案例。另外,学生的掌握了相关计算机知识的情况下,可以通过提出问题、分析问题、解决问题三步,总结、提高、再练习,可以培养中职学生的思考能力。让学生充分了解计算机基础知识的实用性,同时提高了学生学习积极性。在学习的环节中,多举一些例子,从案例的角度设置问题,让学生可以通过学习计算机基础知识理论的时候把它们运用的实践当中。

三、中职学生学习计算机基础知识应注意的问题

  随着我国经济的迅速发展,培养实用型人才已成为教育者所关注的问题。中专学校的培养目标是培养熟练的专业技术员,使其具有相应专业的专业基础知识和较强的专业实践技能。所以,针对中专学生的特点,学习计算机基础知识应注意以下两个问题:
(1)要端正学习态度。中专学生要想真正学好计算机基础知识,必须要扎实掌握基本功,不能好高骛远。中专生起点是初中基础,如果单纯追求高水平的微机知识只能是事倍功半。计算机软件的更新速度如此之快,学生在校期间无论学习什么软件,将来在工作岗位中或许都会被新的应用软件所取代。但我们中专生必须认识到,它们的使用都有相近之处,升级后只是功能更强、使用更简捷。所以在学校,教师要把一套系统的内容详细讲给学生,如果学生能认真学习并掌握,即使将来软件更新了、升级了,凭自己扎实的基础也能在较短的时间内掌握。
(2)学习计算机基础知识要结合自己的专业特点和自身特点。中专生在学校所学的计算机基础知识必定还有一定的限度,为了能更深地掌握一些理论知识和加强实践技能,我们还要广泛地阅读一些专业的计算机基础知识,但在选择学习内容时,一定要结合自己的专业和专长,选择适合自己的知识去学。比如,文秘专业应主要以文字处理为主,学习一些办公自动化的软件,如Word、Excel 、PowerPoint;装潢专业和工艺品应学习一些和摄影、绘画有关的软件如Photoshop 、3Dmax;计算机专业的要为本专业服务,同时也要结合中专学生自身特点,按其特长去选择。这样所学的知识才能学有所用,使个人能力得以充分的发挥。

    总而言之,中职计算机应用基础教学在中职教学中的地位十分突出,具有重要的意义与作用。随着市场和社会对复合性、技能性人才的需求不断加大,中职计算机应用基础教学不能只强调理论而更应该加强操作能力的养成,使学生一方面满足社会的需求,另一方面满足企业单位的需求,但更为重要的一点就是让中职的学生成为具备计算机专业技能的、具有更加全面的实际问题解决能力的人才,成为社会和工作中的中流砥柱,因此计算机应用基础对于中职学生的教学具有重要的现实意义。


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